Micro-credential Taalontwikkelend lesgeven (TOL) voor leraren en docenten

mc202602

Nederlands

Beschrijving

Deze micro-credential Taalontwikkelend les geven (= TOL) richt zich zowel tot leraren en docenten in het werkveld als toekomstige leraren/docenten. Het Vlaamse onderwijs kent immers een niet geringe toename aan leerlingen en studenten die het Nederlands onvoldoende beheersen.

Alle types zaakvakleraren (geschiedenis, aardrijkskunde, exacte wetenschappen, maar ook L.O. bijvoorbeeld) zijn welkom, maar ook vakdocenten hoger onderwijs die zich bewust zijn van het belang van omgang met taal in de onderwijsleerprocessen en hun lespraktijk rond TOL willen opbouwen en/of verfijnen.

Taalleraren die een zaakvak geven, al dan niet in de vreemde taal, en leraren klassieke talen zijn uiteraard ook welkom!

Deze micro-credential is erg praktisch opgevat en neemt als vertrekpunt de noden van leraren en docenten in het werkveld. Doordat er cursisten van verschillende disciplines deelnemen ontstaat er kruisbestuiving tussen de vakgebieden.

Op basis van recente wetenschappelijke inzichten worden de cursisten vertrouwd gemaakt met de basisprincipes, methodes en ontwikkelingen van TOL, met het oog op de verfijning van hun eigen lespraktijk, of van een toekomstige lerarenloopbaan in het secundair of het hoger onderwijs. Analyse van goede praktijk en inzet van ICT-middelen, generatieve AI-tools inbegrepen, vormen daarbij de rode draad.

Via het aanmaken van een persoonlijk materialenportfolio voor het eigen vakgebied, worden de cursisten bovendien aangezet om de theoretische kaders ook toe te passen op hun eigen (toekomstige) praktijk. Op het einde van de lessenreeks beschikken de cursisten dus over eigen lesmateriaal. Er is geen examen.

Programma

De volgende onderwerpen komen aan bod:

Aspecten van taal en taalontwikkelend lesgeven (TOL)
Definitie en kadrering en algemene principes van de TOL-didactiek
Context, interactie en taalsteun
Lezen, luisteren, spreken en schrijven: welke aanpak?
Lesontwerp
Evaluatie en feedback
ICT-toepassingen voor een efficiëntere (taal-)didactiek, GenAI inbegrepen
Mogelijkheden voor internationalisering

Opmerkingen

Deze micro-credential bestaat uit 9 colleges van anderhalf uur op vrijdagnamiddag. In de herfstvakantie en op 23 oktober wordt geen les gegeven.

Lesdag: vrijdagnamiddag
Lesdata: 25/09, 02/10, 09/10, 16/10, 23/10, 30/10,
13/11, 20/11, 27/11. (04/12 = reserveweek)

Geen les op 23/10 en tijdens de herfstvakantie (06/11).

Beginuur: 14.30 uur
Einduur: 16.00 uur
Locatie: Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (FPPW), Dunantlaan 2, 9000 Gent (Lokaal: startles is FPPW 4.2, de rest van de lokalen wordt later meegedeeld)
Lestype: Contactonderwijs met taken in afstand (portfolio). Aanwezigheid is verplicht en er wordt actieve participatie verwacht. De colleges worden indien nodig gestreamd, maar wegens het sterk interactief karakter van de lessen is het aan te raden in persoon aanwezig te zijn. Cursisten die zich moeilijk kunnen verplaatsen en toch wensen deel te nemen worden verzocht contact op te nemen met de coördinator.
Cursusmateriaal: presentatie bij elke les, wordt na de les gepost op het platform UFORA, waar een leerpad met bijkomend materiaal gepost staat.
Deadlines voor de taken worden bij de start van de cursus meegedeeld. Cursisten kunnen ook het semesterplan en de agenda op UFORA raadplegen.
Voor vragen met betrekking tot het cursusmateriaal of de inhoud van deze opleiding, gelieve de coördinatoren te contacteren: Ulrike Vogl - Ulrike.Vogl@UGent.be, of Véronique Sanctobin Veronique.Sanctobin@Ugent.be
Voor vragen met betrekking tot je inschrijving, gelieve contact op te nemen met fsa.lw@ugent.be of inschrijven@ugent.be
Beeld: Pixabay.com