Micro-credential Inleiding tot de taaltechnologie

De modernisering van het secundair onderwijs en daarmee samenhangend het ontstaan van nieuwe studierichtingen en leerdoelen roept vragen op bij heel wat leerkrachten. Met name door de specifieke doelen rond taaltechnologie groeit de vraag naar informatie, bijscholingen en lesmateriaal. Deze micro-credential wordt ingericht om structureel ondersteuning te bieden aan leerkrachten en de nodige theoretische bagage en achtergrond mee te geven. Onze experten van de onderzoeksgroep LT3 laten leerkrachten onder andere kennis maken met taaltechnologische toepassingen, natuurlijke taalverwerking én leren leerkrachten reflecteren over de ethische gevolgen van het gebruik van taalgebaseerde AI.

Wat is een micro-credential? 

Thomas Herrero volgde de opleiding: lees hier zijn ervaringen!

Na het succesvol beëindigen van deze micro-credential:

• Heb je inzicht in de manier waarop recente taaltechnologische toepassingen werken. Je weet bijvoorbeeld hoe een taalmodel gemaakt wordt, waarom ChatGPT niet altijd hetzelfde antwoord geeft op dezelfde vraag, of waarom het kan hallucineren en feitelijk onjuiste informatie geven.
• Heb je kennis gemaakt met de basisprincipes van natuurlijke taalverwerking.
• Heb je leren werken met corpora en tools om corpora te bevragen.
• Heb je inzicht in de onderzoeksmethodes voor digitale tekstanalyse.  
• Heb je kennis gemaakt met taaltechnologische toepassingen in verschillende maatschappelijke domeinen (bv. Gezondheidszorg).
• Heb je gereflecteerd over de ethische implicaties van het gebruik van taalgebaseerde artificiële intelligentie (bv bias, discriminatie of fake news).
• Zijn je onderzoeksvaardigheden aangescherpt: wetenschappelijke literatuur: denk- en redeneervaardigheid.
• Heb je gereflecteerd over de wetenschappelijke en maatschappelijke rol van Digital Humanities en onderzoek binnen de socioculturele context waarin het gevoerd wordt.