Ons aanbod

Filosofie kennen we vaak als geschreven teksten. In de klas komen die tot leven via gesprek, dialoog en debat. Wat gebeurt er wanneer filosofie niet alleen gelezen, maar ook echt bevraagd en beleefd wordt?

Gezien worden tussen de concurrentie is een belangrijke doelstelling voor elke organisatie. Sterke branding stopt niet bij een logo, maar komt tot leven in alle communicatiedragers: van drukwerk en presentaties tot digitale publicaties en webcontent.

In deze navorming voor leerkrachten secundair onderwijs gaan we aan de slag met de fascinerende wereld van taaltechnologie en artificiële intelligentie (AI), met bijzondere aandacht voor de ethische en privacyvraagstukken die daarbij komen kijken. 

Grenzen blijven als maatschappelijk vraagstuk een grote rol spelen in het debat. Hoe belangrijk zijn grenzen wereldwijd, zowel letterlijk als figuurlijk? Hoe bespreek en verbeeld je grenzen in de klas? Waar en wanneer spreken we over een overschrijding van grenzen?

Umfragen unter jungen Lehrkräften haben ergeben, dass Neurodiversität an vielen Schulen noch Neuland ist.

Het digitale klaslokaal en het potentieel van AI in de klasTechnologie en artificiële intelligentie zijn niet meer weg te denken uit onze samenleving.

During this one-week hands-on beginners course, we aim to

In deze workshop maken deelnemers kennis met verschillende manieren om strips en graphic novels in te zetten in het taalonderwijs. Aan de hand van voorbeelden in verschillende formaten en verschillende talen, geven we taalleraren inspiratie om actief met dit medium aan de slag te gaan.